https://repo.cei-bg.org/files/original/f668d81e9029ac2ee812210091c856eb.pdf dcd6ec84db41340ce8ce57b3897cc5bd PDF Text Text Хранене, дишане и отделяне при човека Проверете наученото, като решите следните задачи. 1. В кой орган полезните вещества от смляната храна преминават в кръвта? а) уста б) хранопровод в) стомах г) тънко черво д) дебело черво 2. Поставете в квадратчетата първите букви на думите, които отговарят на определенията. При правилно решаване ще получите храносмилателния орган с най-голяма дължина. 1. голяма храносмилателна жлеза 2. орган в устната кухина 3. зъби, с помощта на които храната се отхапва 4. хранителни вещества, които се разграждат най-лесно и доставят най-бързо енергия на тялото 5. основен жизнен процес, чрез който от тялото се изхвърлят непотребните и вредните вещества 3. Наблюдавайте таблицата. Данните в нея са за 100 g от представените плодове и зеленчуци и показват: а) колко грама белтъци, мазнини и въглехидрати има в тях б) колко калории ни доставят в) колко милиграма витамин С и калций* съдържат * Калцият е необходим за костите и зъбите ни. Състав на някои плодове и зеленчуци Продукти (100 g) Домати Картофи Лук Моркови Царевица Тиква Банани Ябълки Портокали Белтъци (g) 0,88 2,02 1,10 0,93 3,27 1,00 1,09 0,26 0,94 Мазнини (g) 0,20 0.09 0,10 0,24 1,35 0,10 0,33 0,17 0,12 Въглехидрати (g) 3,89 17,47 9,34 9,58 18,70 6,50 22,84 13,81 11,75 Енергия (калории) 18 77 40 41 86 26 89 52 47 Витамин С (mg) 13,7 19, 7 7,4 5,9 6,8 9,0 8,7 4,6 53,2 Калций (mg) 10 12 23 33 2 21 5 6 40 1 �3а. Отговорете на въпросите. – Кой продукт съдържа най-много белтъци? – Кой продукт съдържа най-малко мазнини? – Кой плод съдържа най-много въглехидрати? – Кой продукт може да ни осигури най-много енергия? – Кой от плодовете и кой от зеленчуците има най-много витамин С? 3б. Избройте плодовете и зеленчуците в последователност, която отразява намаляването на калция в тях. 4. Защо ескимосите и други народи, които живеят при студен климат, консумират много храни, богати на мазнини? 5. В кой орган се извършва обмяната на кислород и въглероден диоксид? а) нос б) гръклян в) трахея г) бели дробове 6. Разгледайте таблицата и анализирайте данните в нея. Числата показват какви количества кислород, въглероден диоксид и глюкоза* има в 100 mL кръв преди и след преминаването Ӝ през активно работещ мускул. * глюкоза – въглехидрат, който е храна за клетките 100 mL кръв Кислород Въглероден диоксид Глюкоза Преди преминаването през работещ мускул 21 mL 45 mL 90 mL След преминаването през работещ мускул 5 mL 60 mL 81 mL Как се променят количествата на двата газа и на глюкозата след преминаването на кръвта през работещия мускул? Защо? Какви процеси извършват мускулните клетки? 7. Прочетете текста и предложете подходящите думи за местата с многоточия. Дишането може да се сравни с горенето. При горенето в двигателя на автомобила бензинът изгаря благодарение на кислорода във въздуха и се получава енергия за движението на колата. По сходен начин в организмите храната „изгаря“ благодарение на приетия … и това осигурява … на всички клетки. 8. Избройте в правилна последователност отделителните органи на човека. В кой от тях се образува урината? а) пикочен канал б) бъбреци в) пикочен мехур г) пикочопроводи 9. Направете твърденията верни, като изберете по един от изразите, предложени в скобите. а) Развалените нелекувани зъби (могат/не могат) да нарушат дейността на бъбреците. б) Слънчевите бани между 12 и 15 часà (не са опасни/трябва да се избягват). в) При лоша хигиена микроби (могат/не могат) да предизвикат възпаление на пикочния мехур. г) Дебелото черво е орган на (храносмилателната/отделителната) система. 2 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Човекът и природата 5 клас Анубис Publisher An entity responsible for making the resource available ИК "Анубис" Language A language of the resource Български Contributor An entity responsible for making contributions to the resource ИК "Анубис" Видео ресурси Видео ресурси на издателствата Анубис и Булвест 2000 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context a5chp032 Title A name given to the resource За моето портфолио Creator An entity primarily responsible for making the resource ИК „Анубис“ Description An account of the resource Документ Subject The topic of the resource 5. клас Човекът и природата ИК „Анубис“ документ 5. клас Документ текстовете с видео Човекът и природата